Mayo 11, 2016

Minka Herrera Barraza

Minka

Magíster en Psicología Educacional y Educadora de la Universidad de Chile. Su trabajo de investigación ha estado centrado en el aprendizaje, en un inicio, en niños escolares y actualmente en jóvenes y sus prácticas mediáticas en la escuela.

Su tesis de magíster consistió en una etnografía que analizó los aprendizajes que desarrollaron los estudiantes de un 8° básico y un 1 ° medio en los procesos de creación mediática digital asociados a la enseñanza escolar de las Artes Visuales, desde una perspectiva social y situada.

Ha publicado sobre el aprendizaje, prácticas pedagógicas, producción mediática y etnografía. Fue ayudante de investigación del proyecto Fondecyt “Alfabetizaciones mediáticas y aprendizajes situados”.

Actualmente es asistente de la Dirección de Investigación del Instituto de la Comunicación e Imagen de la Universidad de Chile.